爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,爱游戏豪礼,ayx爱游戏,爱游戏娱乐网,爱游戏app,爱游戏app体育,爱游戏AYX官方网站,爱游戏app官网,爱游戏官方网站

　　其二是课程与资格设计的差异。TAFE院校和大学在课程内容和学生学习效果评定上的一致性是实施学分转换计划的前提条件，因此，TAFE院校和大学的沟通和理解就显得尤为重要。但是由于TAFE学院和大学的教育目的不同, 二者在课程设计、学习成绩的评估上有显著的区别。其中一些差异可能导致的误解可以通过提供更有效的信息来弥补，而另一些差异则成为学分转换计划实施的阻碍。另外，行业和专业认证的需求也限制了课程设计和学分认可的灵活性。针对这些问题，应在澳大利亚资格框架（AQF） 内明确实施学分转换计划应修的和将要修的学分和课程，在职业课程与学位课程之间建立有机联系；要更多地采用系统的学分转换计划，避免课程与资格的不连贯。